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2024-03-01 12:42:05

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  检查完学生自学情况后,在课堂上出示讨论题,让学生分组讨论。师生均 可围绕课文提出问题,而回答则以学生为主,教师只起辅助作用。讨论的 范围主要是针对初读课文时所产生的疑点。对这些疑点,有的可当即让学 生回答,有的可让学

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  自学:这一步完全由学生独立完成,可放在课前,也可放在课上。(1) 初读课文,利用工具书学习生字新词,识别词语在不同语言环境中的意义。 (2)阅读或听别人讲述与新课文内容相关的知识,以帮助对课文的理解。 (3)初步了解课文主要内容,明确作者的写作目的,说出文章的顺序和 结构。教师对学生自学情况要在课堂上进行认真检查,不可有始无终,流 于形式。 讨论:教师把讨论题事先写到小黑板上,或制成幻灯片。教师在

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